O szkole

• • • Świetlica

    •  

      

          

      W roku szkolnym 2022/2023 opiekę nad dziećmi w świetlicy sprawują następujący nauczyciele:

      Renata Jędrzejak, Jolanta Brzezińska, Jacek Cioch.

      Świetlica szkolna pracuje przez cały rok szkolny w godzinach:

      Poniedziałek – 7¹⁰ – 7⁴⁰, 12³⁰ – 14³⁰

      Wtorek – 7¹⁰ – 7⁴⁰, 11³⁵ – 13⁰⁰, 13⁰⁰ - 14³⁰

      Środa – 7¹⁰ – 7⁵⁰, 12²⁵ – 14⁰⁰

      Czwartek – 7¹⁰ – 7⁴⁰, 12³⁰ – 14⁰⁰

      Piątek – 7¹⁰ – 7⁴⁰, 11³⁵ – 13¹⁰ ,13¹⁵ - 14⁰⁰

      na ogół z tymi samymi wychowankami (klas 0 - VIII), których uczestnictwo jest obowiązkowe, jak również z dziećmi, które czkają na dodatkowe zajęcia z logopedą lub na kółka zainteresowań.

      Wychowawcy świetlicy realizują roczny plan pracy wychowawczo – dydaktycznej.

      Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest:

      Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój dziecka, jego zainteresowań, uzdolnień i umiejętności z uwzględnieniem misji szkoły.

      Cele szczegółowe:        

         1. Realizacja zadań dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńczych szkoły.

          2. Prowadzenie pracy wychowawczej zmierzającej do kształtowania u wychowanków właściwej postawy społeczno - moralnej (odpowiednie zachowanie w szkole, w domu i środowisku lokalnym)

          3. Organizowanie zespołowej nauki, wdrażanie do samodzielnej pracy umysłowej i udzielanie indywidualnej pomocy uczniom mającym trudności w nauce.

          4. Wdrażanie uczniów do pożytecznego organizowania sobie czasu wolnego, wyrabianie nawyków kulturalnej rozrywki, sportu i zabawy.

          5. Rozbudzanie i rozwój zainteresowań i zdolności oraz dociekliwości poznawczej.

          6. Propagowanie reguł komunikacji interpersonalnej oraz kształtowanie wrażliwości uczuciowej uczniów.

          7. Kształtowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia, budowanie motywacji do zachowań prozdrowotnych.

      W ramach codziennych zajęć świetlicowych:

      1. Rozwijamy zdolności manualne, poprzez różnorodne techniki plastyczne i zajęcia praktyczne.

      2. Zapewniamy uczniom aktywny wypoczynek, dbamy o ich rozwój fizyczny poprzez zajęcia sportowe na sali gimnastycznej, placu zabaw oraz na boisku szkolnym.

      3. Wyrabiamy nawyki dbania o własne zdrowie (higiena osobista, właściwe odżywianie).

      4. Wskazujemy czynniki wpływające pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.

      5. Rozwijamy zdolności muzyczne poprzez naukę piosenek, zabawy muzyczno-ruchowe, słuchanie muzyki,

      6. Dostarczamy radości i zadowolenia poprzez organizację różnorodnych zabaw, dostosowanych do wieku dzieci.

      7. Rozwijamy zainteresowania czytelnicze poprzez czytanie prasy i literatury dziecięcej, wizyty w bibliotece szkolnej.

      8. Kształcimy zdolności poznawcze poprzez gry i zabawy dydaktyczne, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych, utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie.

      9. Wdrażamy wychowanków do poczucia ładu i porządku poprzez poszanowanie wyposażenia świetlicy.

      10. Dbamy o kulturę osobistą dzieci poprzez pogadanki, wdrażanie do używania form grzecznościowych oraz poprawnego zachowania.

      11. Uczymy współpracy i współdziałania w grupie rówieśniczej poprzez pogadanki oraz przestrzeganie ogólnie przyjętych norm zachowania.

      12. Uczymy umiejętności rozwiązywania konfliktów.

      13. Zachęcamy do udziału w konkursach szkolnych i międzyszkolnych.

      14. Kształtujemy umiejętność właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości szkolnych.

      15. Wyrabiamy właściwy stosunek do pracowników szkoły i innych uczniów.

      16. Wyrabiamy prawidłowe nawyki w zakresie czynnego wypoczynku.

      17. Uczymy rozpoznawania uczuć, emocji i sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych.

      18. Zapoznajemy z zasadami bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły, podczas zabaw w trakcie zajęć świetlicowych, przerw, podczas ferii zimowych, wakacji, dni wolnych od nauki (wskazywanie ewentualnych zagrożeń).

      19. Wzmacniamy wychowanka w rozwoju intelektualnym, poprzez zorganizowanie warunków i zapewnienia czasu na odrabianie zadań i naukę, pomagamy w odrabianiu zadań domowych.

      20. Wyrabiamy umiejętność spostrzegania i wyciągania wniosków.

      21. Uczymy świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środków masowego przekazu, komputera, oglądania filmów edukacyjnych.

      22. Kształtujemy postawy szacunku do kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych poprzez uroczyste obchody rocznic i świąt państwowych.

      Zadaniem świetlicy jest:

      a) zapewnienie bezpieczeństwa,

      b) pomoc dzieciom w wyrównywaniu braków oraz z trudnościami w nauce.,

      c) przyzwyczajanie do samodzielnej pracy umysłowej,

      d) organizowanie gier i zabaw ruchowych,

      e) wzbudzanie i rozwijanie zainteresowań poprzez dostarczanie okazji do różnorodnej ekspresji (plastycznej, muzycznej, dramatycznej).,

      f) kształtowanie postaw moralno-społecznych oraz przestrzeganie nawyków kultury życia codziennego,

      g) współpraca z rodzicami i nauczycielami uczniów korzystających ze świetlicy,

      h) wyrabianie nawyku racjonalnego spędzenia czasu wolnego,

      i) wdrażanie nawyków zdrowego i higienicznego trybu życia,

      j) przeciwdziałanie agresji słownej i fizycznej.

      k) wzbogacenie wiedzy dzieci w zakresie posługiwania się komputerem oraz zapoznanie z zasadami bezpiecznego korzystania z multimediów

      Formy pracy na zajęciach:

      •indywidualne - podczas zajęć indywidualnych uczeń sam wybiera sobie zadania i je wykonuje, w czym może pomagać wychowawca. Przykładem takich zajęć może być czytanie książek, czasopism, wykonywanie elementów dekoracyjnych, samodzielna praca plastyczna, uzupełnianie arkuszy dydaktycznych itp.

      •grupowe - metoda pracy grupowej (praca w zespołach) daje możliwość angażowania wszystkich uczniów, umożliwiając im wykazywanie się.

      Metody pracy w świetlicy szkolnej:

      1. Metody zajęć praktycznych:

      - techniki plastyczne i artystyczne - teatr lalek,

      - zabawy i gry dydaktyczne, konkursy, olimpiady, gry i zabawy świetlicowe, zajęcia dydaktyczne, które kształtują zdolności intelektualne uczniów;

      - imprezy, uroczystości, praca w kołach zainteresowań. Dzięki tym metodom uczniowie uczą się zachowań prospołecznych. Te metody dają również możliwość kształcenia uczyć patriotycznych oraz więzi ze swoim regionem.

      - ćwiczenia, sporty oraz wycieczki, zabawy ruchowe, spacery- rozwój sprawności fizycznej uczniów

      2. Metody poglądowe służą pogłębianiu i utrwalaniu wiadomości, przykładem mogą być tu: przedmioty, mapy, tablice, przezrocza, ilustracje, katalogi, albumy, gazetki, filmy, prezentacje.

      3. Metody werbalne- pogadanka, dyskusja, opowiadanie bajek, różnych przygód wrażeń.

      4. Metody aktywizujące – założeniem stosowania metod aktywizujących jest postawienie ucznia w sytuacji, w której jest on aktywizowany do podjęcia działania w ramach rozwiązania określonego problemu.